论比较教育研究的“空间转向”
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论比较教育研究的“空间转向”
时间:1970-01-01 08:00来源:未知 作者:admin 点击:

  审思比较教育研究中的“空间”观念,重构比较教育研究的空间话语,或许能为其理论和方法论创新寻觅新的生长点。

  生产,在传统的认识中主要是指“空间中事物的生产”(production in space)。在空间生产中,空间只是扮演着生产的平台、背景或是盛装这些事物的“容器”“载体”的角色,是一种中立的、客观的东西。列斐伏尔认为,“生产”应该是“空间自身的生产”(production of space),空间具有生产性和建构性——“空间作为一种互动性的或者追溯性质的产物,它介入于自我生产之中,……就其生产性地位作用而言,并作为一个生产。

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